2º ESO 17 mars 2020

Primera semana de confinamiento. ¡Uf! Todo esto es muy raro. Vamos a tener que tener imaginación, paciencia y buen humor.

Las primeras actividades que vamos a hacer son las que dejé fotocopiadas el 12 de marzo. Tienen que ver con la "leçon 4 de l'Unité 4", "Vous désirez?".

TAREA 1 / TÂCHE 1

Vamos a terminar la Unité 4.
Para eso pincha aquí y abrirás un documento. Es lo mismo que tenías en la fotocopia. Descárgatelo, rellénalo y envíamelo a aldonzafr@gmail.com.

TAREA 2 / TÂCHE 2

Pasa a la página 72 del libro. Ya habíamos empezado a leer para entender la vida cotidiana de dos jóvenes (Lise y Bertrand). Vuelve a leer los 2 textos sobre estos jóvenes y agrupa el vocabulario que tenga que ver con: verbos de actividades cotidianas, las horas, expresiones de frecuencia. Te pongo una tabla que copiarás en tu cuaderno y rellenarás, pero te doy unos ejemplos para que no te pierdas:

	Lise Erberg	Bertrand Jouert
Activités quotidiennes (formes verbales)	elle joue du violon	je m'entraîne
le temps (les heures, les parties de la journée)	le soir	après les cours
le temps (la fréquence)	J'ai souvent des concerts	Tous les matins

Para esta actividad necesitas un diccionario (dico online wordreference). Otro día subiré una tabla completa para que compares y luego aprendas todas las expresiones que hayamos encontrado juntos.

TAREA 3 / TÂCHE 3
Ya sé lo que vas a decir , que vaya rollo de verbos, pero esta tarea te obliga a estudiar formas verbales. Es muy importante conocer los verbos porque son la base para crear mensajes escritos, orales y establecer una comunicación buena con un hablante francófono (que es el objetivo principal de esta materia). 
Para esto vas a rellenar (algunas formas ya están, otras están incompletas) estas tablas (que copiarás en tu cuaderno):

Verbes du 3ème groupe (3ª conjugación)

faire	être	aller	avoir
hacer, practicar, etc.	ser, estar...	ir	tener...
je fais tu elle il fait on fait nous faisons vous faites ils elles	je suis tu es il est elle on nous vous êtes elles sont ils sont	je vais tu elle va il va on nous allons vous elles ils vont	j’ tu as il elle a on a nous  vous avez ils elles ont

pouvoir	vouloir	devoir
poder, expresa la posibilidad, el permiso	querer, expresa la voluntad, el deseo	deber, expresa la obligación
je peux tu il peut elle on nous pouv- vous pouv- ils peuv- elles peuv-	je veux tu elle il on nous vous voulez ils veulent elles	je dois tu dois il doit elle on  nous devons vous  ils doivent elles

Verbes du 1er groupe (1ª conjugación)

jouer	étudier	se lever
jouer à+article = jugar a jouer de + article = tocar un instrumento	estudiar	levantarse Fíjate que se conjuga con el “se” como en español.
je joue tu on vous elles	j’étudie tu étudies il étudie elle étudie on étudie nous étudions vous étudiez elles étudient ils étudient	je me lève tu te lèves il se lève elle  on se nous nous levons vous vous levez ils se lèvent elles

Fíjate en las terminaciones del 3ème groupe diferentes que las de los verbos en "-er" (del 1er groupe); y además son diferentes entre unos y otros en el mismo grupo:

-s (no suena)    -x

-s (no suena)    -x

-t (no suena)    -t

-ons [o nasal]   -ons

-es (no suena)  -ez

-ont [o nasal]   -ent

Mientras que los otros acaban en :

-e (no suena)

-es (no suena)

-e (no suena)

-ons [o nasal]

-ez [e]

-ent (no suena)

De lo que vamos a aprender estas semanas nos examinaremos por Internet, ya os explicaré la manera. Será divertido (¡digo yo!).  

Bueno, hasta aquí la clase del martes 17 de marzo de 2020.

Bon, jusqu'à là le cours du mardi 17 mars 2020.

Para el jueves... el jueves no hay clase; pero el miércoles subiré tarea para el puente y así no os aburráis, con vídeos y cosillas para animar el estudio.

Pour jeudi... jeudi il n'y a pas de cours; mais mercredi je téléchargerai des tâches pour le pont et comme ça vous ne vous ennuyerez pas, avec des vidéos et d'autres choses pour animer le'étude.

¡Ánimo, paciencia y alegría! ¡Al mal tiempo buena cara!

Courage, patience et un sourire! Contre la mauvaise fortune, bon coeur!